大家好，今天來分享一個我覺得滿有趣，也很實用的節奏練習！
就是雙手交替打十六分音符的 Hi-Hat，再加入第 2、4 拍的小鼓。
平常打 8 Beat 的時候，我們很習慣右手打 Hi-Hat，左手打小鼓。
不過如果今天 Hi-Hat 改成雙手交替打十六分音符，那小鼓又該交給哪隻手呢？
以前在練這類節奏的時候，我自己也常常會遇到一個問題。
明明 RLRL 打得很順，一加入小鼓，兩隻手就突然不知道該怎麼分工了 XD
尤其是右手才剛打完小鼓，馬上又要回到 Hi-Hat，稍微沒注意，整個節奏就開始亂掉（汗～
所以這次想來分享一下，我會怎麼從最基本的雙手十六分音符開始，慢慢把小鼓跟大鼓加進來。
這次我們先固定使用右手起手的 RLRL，讓手順保持不變，專心練習不同鼓件之間的移動。
一、先認識雙手十六分音符的手順
這次我們使用 4/4 拍，每拍有四個十六分音符。
數拍：
1 e & a｜2 e & a｜3 e & a｜4 e & a
手順：
R L R L｜R L R L｜R L R L｜R L R L
R 是右手，L 是左手。
如果仔細看，會發現每一拍的第一下都是右手。
也就是：
1、2、3、4：右手
每拍的 &：右手
e、a：左手
所以當我們想在第 2、4 拍加入小鼓時，其實不用另外安排一隻手。
只要把原本右手要打在 Hi-Hat 的那一下，改成打小鼓就可以了！
不過這只是今天使用的其中一種打法，並不是所有雙手 Hi-Hat 節奏都一定要用右手打小鼓喲。
二、先把雙手的十六分 Hi-Hat 打穩
正式加入小鼓之前，我們先從最基本的雙手十六分音符開始。
這次先不要加大鼓或小鼓，雙手都打在 Hi-Hat 上。
數拍：
1 e & a｜2 e & a｜3 e & a｜4 e & a
手順：
R L R L｜R L R L｜R L R L｜R L R L
這組可以先從 BPM 60 開始練習。
我會先注意每一下的間隔是不是平均，尤其是左右手交替的時候，有沒有突然擠在一起。
因為十六分音符一拍有四下，如果一開始就打得太快，反而很容易讓整串音符變得不平均。
所以這裡先不用急著增加速度，把 RLRL 打順比較重要。
另外，這次 Hi-Hat 先維持 Close Hi-Hat，不加入開合鈸的變化。
等雙手已經比較熟悉，再來挑戰下一步。
三、先讓右手在第 2 拍移到小鼓
接下來我們先加入一顆小鼓就好。
這次只改第 2 拍，其他地方全部維持原本的 Hi-Hat。
第 1 拍：
R L R L，全部打 Hi-Hat。
第 2 拍：
R：小鼓
L：Hi-Hat
R：Hi-Hat
L：Hi-Hat
第 3、4 拍：
繼續維持原本的 RLRL Hi-Hat。
這裡我覺得比較容易卡住的，不是小鼓本身，而是小鼓後面的那一下左手。
因為右手突然移到小鼓，有時候左手就會跟著停下來，結果原本應該連續的十六分音符，中間突然少了一下（汗～
所以這裡我會特別注意：
第 2 拍：右手小鼓
2 e：左手 Hi-Hat
2 &：右手回到 Hi-Hat
2 a：左手 Hi-Hat
也就是右手打完小鼓後，左手還是要照原本的時間繼續打，不能跟著停下來休息 XD
如果這組已經可以順順打完，接下來我們就把第 4 拍的小鼓也加進來。
四、第 2、4 拍都加入小鼓
接下來我們把剛才的練習再往上加一點。
這次第 2、4 拍都由右手打小鼓，其他位置繼續打 Hi-Hat。
每一拍的手順仍然是：
R L R L
只是第 2、4 拍的第一下，右手要改打小鼓。
這裡有一個很重要的小地方。
因為右手已經移到小鼓，所以第 2、4 拍的正拍，Hi-Hat 不會同時出現右手那一下。
也就是一小節原本十六下的 Hi-Hat，現在有兩下改成小鼓。
所以會變成：
Hi-Hat：14 下
小鼓：2 下
總共還是 16 下，手順也完全沒有改變。
我自己在這裡會特別注意右手移動的距離。
因為第 2 拍打完小鼓後，到了 2 & 就要回到 Hi-Hat。
如果右手移動太大，或是太急著回去，就很容易讓音符的間隔變得不平均。
所以我會先把速度放慢，讓右手習慣在 Hi-Hat 跟小鼓之間移動。
等這組已經可以穩穩地循環，再把大鼓加進來。
五、最後加入大鼓，完成整組節奏！
前面如果都已經練熟，最後我們就把右腳的大鼓加進來。
這次大鼓先使用最基本的位置：
第 1、3 拍。
整組節奏就會變成：
雙手：持續 RLRL 十六分音符。
小鼓：第 2、4 拍，由右手打。
大鼓：第 1、3 拍。
其他雙手音符則維持在 Hi-Hat。
這樣就完成今天的節奏囉！
這裡我會特別注意第 1、3 拍的大鼓，要跟右手 Hi-Hat 同時落下。
不要因為右手一直在移動，就讓大鼓不小心提早或延後。
另外，第 2、4 拍的小鼓打完之後，左手也要繼續把後面的十六分音符接好。
如果加入大鼓後，原本的 RLRL 開始亂掉，可以先把大鼓拿掉，回到前面第四組練習。
等雙手已經比較熟悉，再把大鼓重新加進來就好。
六、最後再來檢查手順有沒有跑掉
前面幾組都練完之後，我會再回頭檢查三個地方。
第一個是小鼓後面的左手。
尤其是 2 e、4 e，不能因為右手移到小鼓，左手就突然少打一下。
第二個是右手回到 Hi-Hat 的位置。
第 2、4 拍打完小鼓後，右手要在後面的 & 回到 Hi-Hat。
這裡如果太急，很容易把十六分音符擠在一起。
第三個是最後一拍接回下一小節。
第 4 拍最後的 4 a 是左手 Hi-Hat，下一小節第一拍則是右手 Hi-Hat 加大鼓。
這裡要順順地接回去，不要因為一小節打完，就突然多停一下。
我會先維持 BPM 60，讓這組節奏連續循環幾次。
等手腳都已經比較熟悉，再慢慢把速度往上加。
不用急著追求原速，先把每一下的位置打準比較重要！
最後
其實這次的練習，我覺得最有趣的地方，就是我們從頭到尾都沒有改變手順。
一樣是：
R L R L｜R L R L
只是把原本右手打 Hi-Hat 的其中兩下，改成打小鼓。
看起來好像只是換個位置，但真的打起來才會發現，光是右手從 Hi-Hat 移到小鼓，再回到 Hi-Hat，就有不少地方需要慢慢練習。
尤其是右手忙著移動的時候，左手還要繼續維持原本的十六分音符。
我自己覺得這種練習滿實用的，因為它不只是練習節奏，也是在練習左右手之間的配合。
而且這個觀念以後也可以應用在其他節奏裡。
不一定每次加入小鼓，就要另外多打一顆音符。
有時候只要把原本的某一下移到其他鼓件，就可以做出不同的節奏變化。
所以這次先不用急著加入太多東西。
先把 RLRL 打穩，再把第 2、4 拍的小鼓接進來，最後才加入大鼓。
等這組已經可以很自然地打完，以後遇到類似的雙手 Hi-Hat 節奏，就比較不容易手忙腳亂了。
今天也一起 GONGO 吧！🥁