大家好，今天来分享一个我觉得蛮有趣，也很实用的节奏练习！
就是双手交替打十六分音符的 Hi-Hat，再加入第 2、4 拍的小鼓。
平常打 8 Beat 的时候，我们很习惯右手打 Hi-Hat，左手打小鼓。
不过如果今天 Hi-Hat 改成双手交替打十六分音符，那小鼓又该交给哪一只手呢？
以前在练这类节奏的时候，我自己也常常会遇到一个问题。
明明 RLRL 打得很顺，一加入小鼓，两只手就突然不知道该怎么分工了 XD
尤其是右手才刚打完小鼓，马上又要回到 Hi-Hat，稍微没注意，整個节奏就开始乱掉（汗～
所以这次想来分享一下，我会怎么从最基本的双手十六分音符开始，慢慢把小鼓跟大鼓加进来。
这次我们先固定使用右手起手的 RLRL，让手序保持不变，专心练习不同鼓件之间的移动。
一、先认识双手十六分音符的手顺
这次我们使用 4/4 拍，每拍有四个十六分音符。
数拍：
1 e & a｜2 e & a｜3 e & a｜4 e & a
手顺：
R L R L｜R L R L｜R L R L｜R L R L
R 是右手，L 是左手。
如果仔细看，会发现每一拍的第一下都是右手。
也就是：
1、2、3、4：右手
每拍的 &：右手
e、a：左手
所以当我们想在第 2、4 拍加入小鼓时，其实不用另外安排一只手。
只要把原本右手要打在 Hi-Hat 的那一下，改成打小鼓就可以了！
不过这只是今天使用的其中一种打法，并不是所有双手 Hi-Hat 节奏都一定要用右手打小鼓喔。
二、先把双手的十六分 Hi-Hat 打稳
正式加入小鼓之前，我们先从最基本的双手十六分音符开始。
这次先不要加大鼓或小鼓，双手都打在 Hi-Hat 上。
数拍：
1 e & a｜2 e & a｜3 e & a｜4 e & a
手顺：
R L R L｜R L R L｜R L R L｜R L R L
这组可以先从 BPM 60 开始练习。
我会先注意每一下的间隔是不是平均，尤其是左右手交替的时候，有没有突然挤在一起。
因为十六分音符一拍有四下，如果一开始就打得太快，反而很容易让整串音符变得不平均。
所以这里先不用急着增加速度，把 RLRL 打顺比较重要。
另外，这次 Hi-Hat 先维持 Close Hi-Hat，不加入开合铃的变化。
等双手已经比较熟悉，再来挑战下一步。
三、先让右手在第 2 拍移到小鼓
接下来我们先加入一颗小鼓就好。
这次只改第 2 拍，其他地方全部维持原本的 Hi-Hat。
第 1 拍：
R L R L，全部打 Hi-Hat。
第 2 拍：
R：小鼓
L：Hi-Hat
R：Hi-Hat
L：Hi-Hat
第 3、4 拍：
继续维持原本的 RLRL Hi-Hat。
这里我觉得比较容易卡住的，不是小鼓本身，而是小鼓后面的那一下左手。
因为右手突然移到小鼓，有时候左手就会跟着停下来，结果原本应该连续的十六分音符，中间突然少了一下（汗～
所以这里我会特别注意：
第 2 拍：右手小鼓
2 e：左手 Hi-Hat
2 &：右手回到 Hi-Hat
2 a：左手 Hi-Hat
也就是右手打完小鼓后，左手还是要照原本的时间继续打，不能跟着停下来休息 XD
如果这组已经可以顺顺打完，接下来我们就把第 4 拍的小鼓也加进来。
四、第 2、4 拍都加入小鼓
接下来我们把刚才的练习再往上加一点。
这次第 2、4 拍都由右手打小鼓，其他位置继续打 Hi-Hat。
每一拍的手顺仍然是：
R L R L
只是第 2、4 拍的第一下，右手要改打小鼓。
这里有一个很重要的小地方。
因为右手已经移到小鼓，所以第 2、4 拍的正拍，Hi-Hat 不会同时出现右手那一下。
也就是一小节原本十六下的 Hi-Hat，现在有两下改成小鼓。
所以会变成：
Hi-Hat：14 下
小鼓：2 下
总共还是 16 下，手顺也完全没有改变。
我自己在这里会特别注意右手移动的距离。
因为第 2 拍打完小鼓后，到了 2 & 就要回到 Hi-Hat。
如果右手移动太大，或是太急着回去，就很容易让音符的间隔变得不平均。
所以我会先把速度放慢，让右手习惯在 Hi-Hat 和小鼓之间移动。
等这组已经可以稳稳地循环，再把大鼓加进来。
五、最后加入大鼓，完成整组节奏！
前面如果都已经练熟，最后我们就把右脚的大鼓加进来。
这次大鼓先使用最基本的位置：
第 1、3 拍。
整组节奏就会变成：
双手：持续 RLRL 十六分音符。
小鼓：第 2、4 拍，由右手打。
大鼓：第 1、3 拍。
其他双手音符则维持在 Hi-Hat。
这样就完成今天的节奏囉！
这里我会特别注意第 1、3 拍的大鼓，要跟右手 Hi-Hat 同时落下。
不要因为右手一直在移动，就让大鼓不小心提前或延后。
另外，第 2、4 拍的小鼓打完之后，左手也要继续把后面的十六分音符接好。
如果加入大鼓后，原本的 RLRL 开始乱掉，可以先把大鼓拿掉，回到前面第四组练习。
等双手已经比较熟悉，再把大鼓重新加进来就好。
六、最后再来检查手顺有没有跑掉
前面几组都练完之后，我会再回头检查三个地方。
第一个是小鼓后面的左手。
尤其是 2 e、4 e，不能因为右手移到小鼓，左手就突然少打一下。
第二个是右手回到 Hi-Hat 的位置。
第 2、4 拍打完小鼓后，右手要在后面的 & 回到 Hi-Hat。
这里如果太急，很容易把十六分音符挤在一起。
第三个是最后一拍接回下一小节。
第 4 拍最后的 4 a 是左手 Hi-Hat，下一小节第一拍则是右手 Hi-Hat 加大鼓。
这里要顺顺地接回去，不要因为一小节打完，就突然多停一下。
我会先维持 BPM 60，让这组节奏连续循环几次。
等手脚都已经比较熟悉，再慢慢把速度往上加。
不用急着追求原速，先把每一下的位置打准比较重要！
最后
其实这次的练习，我觉得最有趣的地方，就是我们从头到尾都没有改变手顺。
一样是：
R L R L｜R L R L
只是把原本右手打 Hi-Hat 的其中两下，改成打小鼓。
看起来好像只是换个位置，但真的打起来才会发现，光是右手从 Hi-Hat 移到小鼓，再回到 Hi-Hat，就有不少地方需要慢慢练习。
尤其是右手忙着移动的时候，左手还要继续维持原本的十六分音符。
我自己觉得这种练习蛮实用的，因为它不只是练习节奏，也是在练习左右手之间的配合。
而且这个观念以后也可以应用在其他节奏里。
不一定每次加入小鼓，就要另外多打一颗音符。
有时候只要把原本的某一下移到其他鼓件，就可以做出不同的节奏变化。
所以这次先不用急着加入太多东西。
先把 RLRL 打稳，再把第 2、4 拍的小鼓接进来，最后才加入大鼓。
等这组已经可以很自然地打完，以后遇到类似的双手 Hi-Hat 节奏，就比较不容易手忙脚乱了。
今天也一起 GONGO 吧！🥁